Booktime в школе это не альтернатива обычным урокам литературы, а дополнение.
Все началось с того, что я решила провести эксперимент в начальной школе, в классе своего старшего сына. Вдохновила меня на это книга Эйдана Чамберса «Расскажи». Я стала придумывать и проводить занятия, где вместе с ребятами мы читаем книги не по программе, их обсуждаем, рассматриваем иллюстрации, обращаем внимание на чувства героев и свои собственные, учимся их выражать, придумываем что-то сами, пишем, мастерим.
Что дают такие занятия? С моей точки зрения, они:
-
расширяют читательский кругозор за счет знакомства с книгами разных жанров и форм, которые сами не попадут в руки детей;
-
развивают умение слушать и слышать друг друга;
-
развивают способность к анализу и обобщению прочитанного и сказанного;
-
помогают развивать целостное восприятие книги – вербальное и образное;
-
учат осознавать и выражать свои чувства, понимать чувства других,
-
активизируют творческую энергию.
Занятия возможны как в формате школьного урока, так и в формате кружка.
Возрастных ограничений нет – можно начинать в детском саду и продолжать в школе.